Club de Baloncesto

Contribuir a la formación de personas integrales, con sólidos principios éticos, civiles, ambientales y con una cultura física que favorezca el desarrollo de deportistas sociables y disciplinados, además de una capacidad deportiva fundamentada en todos los aspectos de la enseñanza y aprendizaje de la modalidad del baloncesto

objetivos Específicos

  • Lograr que los baloncestistas tengan un buen desarrollo técnico, psicológico, socio-afectivo, ambiental, familiar y motriz a través de actividades físicas que incluyan innumerables aspectos sociales y de cooperación para lograr y formar ese buen ciudadano y deportista.
  • Orientar a los niños y jóvenes que capten y ejecuten con fluidez y facilidad cada uno de los gestos técnicos.
  • Fomentar en el niño y joven hábitos de higiene, alimentación, tolerancia, respeto, disciplina, trabajo en equipo, cuidado por el medio ambiente, solidaridad con sus compañeros y oponentes.
  • Motivar a los padres de familia en el acompañamiento y compromisos con sus hijos en la participación de los entrenamientos y competencias deportivas asumiendo su rol formativo y motivador.

Estrategia

Es importante tener en cuenta que el baloncesto es un deporte de cooperación – oposición, caracterizado por la presencias de uno de los jugadores compañeros que colaboran para conseguir u resultado exitoso común ante el antagonismo de unos adversarios que teniendo los mismos efectivos persiguen el fin opuesto,

teniendo en cuenta el criterio expuesto anterior mente, en el club se trabaja todas las capacidades coordinativas generales e individuales la practica adecuada del baloncesto. Aquí se divide la fundamentación en do etapas.

La fundamentación nos referimos ala familiarización y exploración, no es tanto de desarrollo especifico sino general, aun no se comienza a especializar a los niños, se les da a conocer el cumplimiento de reglas básicas y se les brinda la oportunidad de experimentación, se les motiva para practica deportiva por medio de actividades lúdico-motrices y otros elementos integradores.

Se observaran ejercicios específicos y con un nivel de complejidad medio, se comienza a trabajar en cierta medida la fuerza, la velocidad de respuesta, se empieza a crear el pensamiento tecnico-tactico.

Procesos Formativo y de Especialización